“Elige tu Rostro Frente al Bullying” es un proyecto
experimental diseñado por Teresa López de la Rica y Cruz Fernández para
prevenir y afrontar el Acoso Escolar, desarrollado en el I.E.S. Renacimiento de
Madrid durante el curso escolar 2016-2017 , dirigido a un grupo piloto de
alumnos de 3º de P.M.A.R. de edades comprendidas entre los 16
y 18 años, dentro del Plan de Convivencia y Clima Social de los
Centros Docentes llevado a cabo en el Instituto a través de una red de
proyectos como mediación entre iguales, grupos interactivos , deporte
solidario…
El Bullying es un fenómeno
social/escolar al que NO PODEMOS VOLVER EL ROSTRO, hay que elegir frente a él.
El objetivo del proyecto es crear
herramientas para monitorizar, prevenir y abordar el acoso escolar enfocando el
problema desde la intervención sobre los alumnos testigos del Bullying para
que Eligan su Rostro haciendo grupo con el Acosado y no potenciando
al Acosador.
En el proyecto han participado alumnos, profesores, mediadores, voluntarios, asociaciones y representantes de
la administración con lo que se ha convertido en un punto de encuentro de los
miembros de la comunidad educativa en una lucha colectiva contra el Acoso
Escolar.
El proyecto se divide en cinco fases:
La primera fase es la de diagnóstico
mediante la aplicación de la herramienta Socioescuela que genera un mapa social
y de convivencia en el grupo piloto de 3º de P.M.A.R. mediante un cuestionario
online de aplicación colectiva que permite detectar a aquellos alumnos en
situación de vulnerabilidad dentro del grupo de clase.
En la segunda fase, de prevención y
sensibilización, se analiza con los alumnos del grupo piloto qué es el Bullying, quienes intervienen en él y cuáles son sus consecuencias mediante 40 videos que tratan la problemática del Acoso
Escolar programados en la videoteca de la web de Recursos Educativos Educanave
En colaboración con Educanave se realiza
una infografía con los rostros del acoso escolar y se fabrican las máscaras de
colores que simbolizan los diferentes roles que intervienen en el Bullying en colaboración con el departamento de
Plástica, las cuales serán utilizadas en los talleres de teatro y audiovisual.
La tercera fase, de intervención, se lleva a cabo mediante la realización de un taller de teatro y un taller audiovisual.
En el taller de teatro el Grupo de Investigación - Acción de Ondula ha trabajado con el grupo de alumnos sobre las emociones que surgen en las situaciones de bullying desde la filosofía y práctica de la noviolencia.
El trabajo realizado se interpreta
mediante dos retos de mannequin challenge donde las máscaras permanecen
totalmente inmoviles mientras una cámara en movimiento las filma primero en una
situación de acoso y posteriormente en una situación utópica donde gracias a la
elección de los testigos el Bullying ha dejado de existir.
En el Taller audiovisual se compone el
himno del proyecto “ Elige tu Rostro” en colaboración con el rapero Adrián Ochoa Morente. El
rap muestra la filosofía del proyecto dirigido a todos los testigos que
presencian el acoso escolar y permanecen callados o aquellos que con su actitud
potencian al acosador. Invita a todos estos testigos (defensores potenciales y
mirones) a elegir su rostro y convertirse en
Defensores del Acosado formando grupo con él.
En la gala se muestran los resultados
obtenidos en los talleres con las actuaciones de los alumnos de 3º de PMAR que
interpretan un Mannequin Challange del Acoso Escolar, el poema Reflexión /
conciencia de Jordi Paz y el himno “ Elige tu rostro “ por el rapero Sión.
Los asistentes a la gala al finalizar el
acto realizaron el acto símbólico de colocarse una chapa con el icono de la
máscara azul en la que muestran a toda la comunidad que ellos han elegido ser
Defensores.
La última fase de divulgación y encuentro se celebra con las mesas formativas gestionadas por diferentes agentes de la comunidad educativa y social dirigidas a toda la comunidad educativa en las que se informó sobre los diferentes Recursos Sociales de la Comunidad de Madrid y del Ayuntamiento.
Los resultados observados en los alumnos
que han participado en el proyecto es el de una alta implicación en la lucha
contra las situaciones de Acoso que se producen en su entorno. Todos los
alumnos se han convertido en Defensores y algunos de ellos el curso escolar que
viene formarán parte del programa de alumnos defensores/mediadores de programa de Mediación entre Iguales desarrollado por el equipo de Mediación
dentro del Plan de Convivencia y Clima Social desarrollado en el IES Renacimiento.
El proyecto ha sido presentado en la
modalidad de Taller en las II JORNADAS DE
I&EDU del CRIF de las Acacias y ha sido difundido en las redes
sociales con el hashtag #IESRENACIMIENTOEligeSuRostroFrenteAlBullying
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