lunes, 19 de junio de 2017

Elige Tu Rostro Frente al Bullying



“Elige tu Rostro Frente al Bullying” es un proyecto experimental diseñado por Teresa López de la Rica y Cruz Fernández para prevenir y afrontar el Acoso Escolar, desarrollado en el I.E.S. Renacimiento de Madrid durante el curso escolar 2016-2017 , dirigido a un grupo piloto de alumnos de 3º de P.M.A.R. de edades comprendidas entre los 16 y 18 años,  dentro del Plan de Convivencia y Clima Social de los Centros Docentes llevado a cabo en el Instituto a través de una red de proyectos como mediación entre iguales,  grupos interactivos , deporte solidario…
El Bullying es un fenómeno social/escolar al que NO PODEMOS VOLVER EL ROSTRO, hay que elegir frente a él.
El objetivo del proyecto es crear herramientas para monitorizar, prevenir y abordar el acoso escolar enfocando el problema desde la intervención sobre los alumnos testigos del Bullying para que Eligan su Rostro haciendo grupo con el Acosado y no potenciando al Acosador.
En el proyecto han participado alumnos, profesores, mediadores, voluntarios, asociaciones y representantes de la administración con lo que se ha convertido en un punto de encuentro de los miembros de la comunidad educativa en una lucha colectiva contra el Acoso Escolar. 


El proyecto se divide en cinco fases:

La primera fase es la de diagnóstico mediante la aplicación de la herramienta Socioescuela que genera un mapa social y de convivencia en el grupo piloto de 3º de P.M.A.R. mediante un cuestionario online de aplicación colectiva que permite detectar a aquellos alumnos en situación de vulnerabilidad dentro del grupo de clase. 




En la segunda fase, de prevención y sensibilización, se analiza con los alumnos del grupo piloto qué es el Bullying, quienes intervienen en él y cuáles son sus consecuencias mediante 40  videos que tratan la problemática del Acoso Escolar programados en la videoteca de la web de Recursos Educativos Educanave


En colaboración con Educanave se realiza una infografía con los rostros del acoso escolar y se fabrican las máscaras de colores que simbolizan los diferentes roles que intervienen en el Bullying  en colaboración con el departamento de Plástica, las cuales serán utilizadas en los talleres de teatro y audiovisual.

La tercera fase, de intervención, se lleva a cabo mediante la realización de un taller de teatro y un taller audiovisual.
En el taller de teatro el Grupo de Investigación - Acción de Ondula ha trabajado  con el grupo de alumnos sobre las emociones que surgen en las situaciones de bullying desde la filosofía y práctica de la noviolencia.


El trabajo realizado se interpreta mediante dos retos de mannequin challenge donde las máscaras permanecen totalmente inmoviles mientras una cámara en movimiento las filma primero en una situación de acoso y posteriormente en una situación utópica donde gracias a la elección de los testigos el Bullying ha dejado de existir.



En el Taller audiovisual se compone el himno del proyecto “ Elige tu Rostro” en colaboración con el rapero Adrián Ochoa Morente. El rap muestra la filosofía del proyecto dirigido a todos los testigos que presencian el acoso escolar y permanecen callados o aquellos que con su actitud potencian al acosador. Invita a todos estos testigos (defensores potenciales y mirones)  a elegir su rostro y convertirse en Defensores del Acosado formando grupo con él.





La cuarta partede difusión y comunicación , se lleva a la práctica con la Gala de NoViolencia donde los alumnos participantes en el proyecto “ Elige tu Rostro frente al Bully”  invitan a la Comunidad Educativa a sumarse a ellos frente al Acoso Escolar.




En la gala se muestran los resultados obtenidos en los talleres con las actuaciones de los alumnos de 3º de PMAR que interpretan un Mannequin Challange del Acoso Escolar, el poema Reflexión / conciencia de Jordi Paz y el himno “ Elige tu rostro “ por el rapero Sión.




Los asistentes a la gala al finalizar el acto realizaron el acto símbólico de colocarse una chapa con el icono de la máscara azul en la que muestran a toda la comunidad que ellos han elegido ser Defensores.


La última fase de divulgación y encuentro se celebra con las mesas formativas gestionadas por diferentes agentes de la comunidad educativa y social dirigidas a toda la comunidad educativa en las que se informó sobre los diferentes Recursos Sociales de la Comunidad de Madrid y del Ayuntamiento.



Los resultados observados en los alumnos que han participado en el proyecto es el de una alta implicación en la lucha contra las situaciones de Acoso que se producen en su entorno. Todos los alumnos se han convertido en Defensores y algunos de ellos el curso escolar que viene formarán parte del programa de alumnos defensores/mediadores de programa de Mediación entre Iguales  desarrollado por el equipo de Mediación dentro del Plan de Convivencia y Clima Social desarrollado en el IES Renacimiento.
El proyecto ha sido presentado en la modalidad de Taller en las II JORNADAS DE  I&EDU del CRIF de las Acacias y ha sido difundido en las redes sociales con el hashtag #IESRENACIMIENTOEligeSuRostroFrenteAlBullying .